Dica para o estudo de economia...

Essa dica vale principalmente para a terceira fase!
Tenho acompanhado e estudado a produção teórica dos professores que compõe a Banca Examinadora.
Alguns pontos têm merecido destaque, e aqui menciono um deles:

* A professora Adriana Moreira Amado, da UnB, escreveu alguns ótimos artigos sobre a teoria keynesiana, reafirmando a validade de algumas de suas principais contribuições:
- a teoria da preferência pela liquidez - segundo ela, a globalização e as inovações financeiras aprofundam a importância da moeda como referência enquanto ativo de liquidez máxima.
- Segundo a professora, a importância da moeda como ativo-referência advém do fato de ser ela a base "para a realização dos contratos salariais e esse ser um dos elementos que lhe confere o prêmio máximo de liquidez." O processo de desenvolvimento financeiro e internacionalização da acumulação
financeira gerou uma exacerbação do caráter especulativo, o que culminou
com a ampliação da preferência pela liquidez decorrente do motivo especulação."

Em outras palavras...

A teoria da preferência pela liquidez não foi abalada pelo novo contexto de globalização financeira. A multiplicação de ativos financeiros com alta liquidez apenas diminuiu a distância entre os níveis de liquidez que separavam a moeda - ativo totalmente líquido - das quase-moedas. Mas ela continua sendo a principal referência e teoria keynesiana, assim, é reafirmada, ganhando embasamento empírico.

Em outro artigo, ressalta a posição keynesiana de não-neutralidade da moeda (contrário da afirmação monetarista/clássica de neutralidade).

Quando você, aspirante ao CACD, estuda economia pelo livro de G. Mankiw, verá uma clara posição por parte do autor: a economia clássica sendo adequada para explicar a realidade no longo prazo e a keynesiana, no curto prazo. Assim, na hora de fazer sua questão, não esqueça de qualificar sua resposta, deixando claro qual é a escola de pensamento ou qual é a teoria (e, por conseguinte, suas hipóteses e premissas básicas) que você escolheu em sua dissertação. Assim, não correrá o risco de apresentar uma resposta inconsistente, que começa sob o teto de uma corrente de pensamento e termina sob outro. Acredite, isso é muito mais recorrente do que se imagina....

PS: Falaremos especificamente sobre isso na vídeo-aula 21, que deverá sair ainda em fevereiro/2012.